法国教师震惊：智能手机一代连复制粘贴都不会，数字鸿沟正从年轻人开始

 2025年新学年开始仅一个月，法国多所高中教师惊讶地发现，成长于网络与智能设备时代的青少年竟难以完成最基本的电脑操作——不会复制粘贴、不会发送带附件的邮件，甚至不会打开Word文档。法国鲁昂大学信息与传播学研究者安妮·科迪耶（Anne Cordier）在2023年的研究指出，从小学到高中，大多数学生缺乏基础数字素养；数字教育培训师塞西尔·卡特兰（Cécile Cathelin）也表示，在35人的班级中，只有两三人能熟练操作电脑。研究认为，根源在于“触屏一代”的成长环境：孩子们从小滑动屏幕，却从未学会鼠标与键盘操作。新冠疫情暴露了这一数字假象——居家学习期间，许多学生不会保存文件、无法使用共享文档，也不懂电子邮件沟通的基本规范。据法国国家数字委员会数据，全国约有1300万人存在“数字文盲”问题，过去主要集中在老年群体，如今却在青少年中蔓延。在低收入家庭中，智能手机常是唯一设备，不少学生直到高中才第一次接触鼠标。2024年教育部报告显示，约四分之一的重点教育区学校计算机数量严重不足，一所小学甚至全校仅有10台平板。即便在富裕家庭，家长也往往误以为孩子“天生懂技术”。专家呼吁重新将数字技能纳入必修课程，引入企业专家进校指导，让学生学习正式邮件写作、文件管理与办公软件使用。随着求职、学业与政府服务全面线上化，缺乏数字能力的年轻人可能在社会竞争中被边缘化——法国的数字教育正被迫迎来一次深刻反思。